Склад координаційної ради профілактики
правопорушень серед здобувачів освіти
Фахового коледжу «Освіта»
Голова координаційної ради – Володько Л.О., заступник директора з виховної роботи.
Заступник голови – Журавель К.М., викладач коледжу.
Секретар – Пастушенко Г.П., викладач коледжу.
Члени координаційної ради:
Макаров С.О. – викладач коледжу;
Мацюк О.Л. – психолог Центру інклюзивних технологій;
Хоменко В.О. – адвокат, представник із числа батьківської громадськості;
Люлька К. – представник студентського самоврядування.
План роботи Координаційної ради профілактики правопорушень на 2025-2026 навчальний рік
План роботи Координаційної ради профілактики правопорушень на 2024-2025 навчальний рік
Положення про Координаційну раду
профілактики правопорушень серед здобувачів освіти
Фахового коледжу «Освіта»
- Загальні положення
1.1. Координаційна рада профілактики правопорушень коледжу (далі – Рада) є постійно діючим органом, який утворюється з метою забезпечення профілактики негативних проявів поведінки неповнолітніх здобувачів освіти, упередження проявів правопорушень та злочинності у здобувачів освіти.
1.2. Рада у своїй роботі керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про фахову передвищу освіту», іншими нормативними документами, які врегульовують відносини учасників освітнього процесу коледжу.
1.3. Рада працює на принципах об’єктивності, законності, справедливості, колегіальності, добровільності та неупередженості. Рішення Ради носять рекомендаційний характер.
1.4. Рада є першим ступенем місцевого рівня для проведення профілактичної роботи зі здобувачами освіти для попередження злочинності та правопорушень.
- Мета і завдання Ради
2.1. Гуманізація і демократизація освітнього процесу, створення максимально сприятливих умов для співпраці педагогів, здобувачів освіти та їхніх батьків як головної умови запобігання і подолання відхилень у поведінці підлітків.
2.2. Формування і розвиток єдиного колективу здобувачів освіти зі здоровим моральним кліматом.
2.3. Забезпечення координації діяльності всіх ланок, які забезпечують життєдіяльність колективу здобувачів освіти колективу.
2.4. Підвищення ефективності виховної роботи зі здобувачами освіти, розвиток колективу, громадської активності, самостійності, відповідальності підлітків за свої вчинки, профілактика негативних проявів серед молоді.
- Організація роботи Ради
Рада складається з 5-7 осіб. Періодичність її засідань визначається загальним станом профілактичної роботи в коледжі, моральним кліматом та необхідністю проведень засідань, але не менше одного разу на місяць. Рада не підпорядковується комісіям у справах неповнолітніх, але співпрацює з ними та іншими правоохоронними і громадськими організаціями в тісному взаємозв’язку.
- Основні завдання Ради
4.1. Профілактика правопорушень серед здобувачів освіти коледжу.
4.2. Оперативний розгляд правопорушень, скоєних здобувачами освіти.
4.3. Розробка рекомендацій для здобувачів освіти, батьків, педагогічних працівників щодо підвищення ефективності правової поведінки та профілактичної роботи.
4.4. Оперативне інформування Відділу ювенальної превенції та Служби у справах дітей про окремі серйозні випадки правопорушень, які порушують права учасників освітнього процесу.
- Функції Ради профілактики
Рада є суто профілактичним органом, що й визначає її основне завдання. Вона виконує такі функції:
– Діагностична функція реалізується через систему заходів, спрямованих на виявлення характеру і рівнів відхилень у поведінці здобувачів освіти, з’ясування реального стану освітнього процесу.
– Координуюча функція зумовлює ефективність взаємозв’язків між ланками Ради, а також суб’єктами зовнішнього впливу на характер поведінки підлітків (коледж, сім’я, однолітки, заклади культури).
– Творча функція надає Раді право добору доцільних психолого-педагогічних, соціальних, організаційних впливів на здобувачів освіти з урахуванням конкретних умов і особливостей.
– Проєктивну функцію Рада виконує, розробляючи нові ефективні форми і методи реагування на очікувану і реальну ситуацію з відхиленнями у поведінці чи з порушеннями морально-правових норм.
– Оціночно-узагальнююча функція Ради полягає у виборі адекватної системи її роботи на підставі аналізу та оцінки наявного стану.
– Просвітницька функція реалізовується за рахунок створення певної системи поширення знань із права, психології, медицини, які сприятимуть ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень серед здобувачів освіти.
– Прогнозуюча функція полягає у прогнозуванні результатів впливу педагогічних заходів на здобувачів освіти, які мають відхилення у поведінці, на профілактику порушень морально-правових норм.
У діяльності Ради використовуються різноманітні форми колективної, групової, індивідуальної роботи, звернення за допомогою до батьків, правоохоронних органів, медичних закладів, соціологічних служб та інших суб’єктів діяльності з молоддю.
- Порядок формування складу та роботи Ради
6.1. Головою Ради обирається директор або його заступник із виховної роботи. Голова Ради організовує її роботу і несе персональну відповідальність за виконання покладених на Раду завдань. У разі відсутності голови його обов’язки виконує заступник голови.
6.2. Із числа працівників університету або коледжу до складу Ради входять заступник директора з виховної роботи, практичний психолог, медпрацівник. Із числа батьківської громадськості доцільно включити до складу Ради юристів-працівників правоохоронних органів, лікарів. До складу Ради можуть входити представники студентського самоврядування.
6.3. Персональний склад Ради затверджується наказом директора коледжу, який видається щорічно до початку навчального року.
6.4. Періодичність засідань визначається в залежності від загального стану профілактичної роботи у коледжі, обстановки в населеному пункті, необхідності у рішучих заходах. Формою роботи Ради є засідання безпосередньо в закладі освіти, які проводяться у разі потреби, але не рідше одного разу на місяць. Засідання Ради є правомочним, якщо в ньому бере участь не менше половини її членів.
6.5. Рішення Ради оформлюється протоколом, який підписується головою Ради (за відсутності голови – його заступником). Протоколи засідань Ради веде секретар.
6.6. На засідання Ради обов’язково запрошуються куратор, здобувач освіти, який скоїв правопорушення, батьки або особи, які їх замінюють.
- Права Ради
Рада має право:
7.1. Залучати спеціалістів і представників правоохоронних структур для розгляду питань, що належать до її повноважень.
7.2. Отримувати в установленому порядку від правоохоронних структур інформацію, документи і матеріали, необхідні для виконання покладених на Раду завдань.
- Критерії взяття здобувача освіти на внутрішній облік коледжу
8.1. На внутрішній облік коледжу здобувач освіти може бути поставлений за порушення Статуту закладу освіти, що виразилися в:
– систематичних пропусках навчальних занять без поважних причин і, як наслідок цього, неуспішності;
– агресивній поведінці в коледжі (бійки, жорстоке поводження зі здобувачами освіти, приниження людської гідності);
– уживанні ненормативної лексики;
– палінні на території закладу освіти;
– вживанні спиртних напоїв, психотропних та наркотичних речовин, появі у громадських місцях у нетверезому стані;
– схильності до бродяжництва, жебракування, крадіжок особистого та громадського майна;
– псуванні майна коледжу (Університету).
8.2. На внутрішній облік коледжу ставляться здобувачі освіти, що перебувають у соціально небезпечному оточенні (родина, двір, суспільні установи), зокрема які проживають у родинах, що не займаються або не в повній мірі займаються вихованням дітей.
8.3. Рекомендації для постановки на облік здобувача освіти, а також її причини дає, насамперед, куратор, а також викладачі, що працюють у даному потоці, адміністрація коледжу.
- Заключні положення
9.1. У разі незгоди з рішенням Ради батьки можуть звернутися до директора коледжу.
9.2. Зміни до Положення про Раду можуть вноситися з метою удосконалення її роботи за пропозиціями педагогічних працівників коледжу.
9.3. Контроль за виконанням рішень Ради здійснюють працівники коледжу, які відповідають за організацію виховної роботи серед здобувачів освіти.
9.4. Рада розглядає на своїх засіданнях стан виконання прийнятих нею рішень.